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棗莊科技職業(yè)學(xué)院簡介

（2025年4月28日整理）

棗莊科技職業(yè)學(xué)院坐落在墨子、魯班故里——山東滕州，是2005年經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦院校，是山東省“?？票究啤必炌ㄅ囵B(yǎng)院校、本科自考助學(xué)院校。建校以來，傳承發(fā)揚(yáng)“兼愛至善 篤學(xué)勵(lì)能”校訓(xùn)精神，搶抓機(jī)遇，創(chuàng)新發(fā)展，現(xiàn)占地1000畝、建筑面積32萬平方米，投資35億元、規(guī)劃758畝、建筑面積43萬平方米新校區(qū)，一期工程即將投入使用。擁有館藏圖書資料80余萬冊(cè)，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)約2億元，固定資產(chǎn)總值6.5億元。全日制在校生2.5萬余人，來自黑龍江、廣東、江蘇、內(nèi)蒙古、四川等18個(gè)省份。先后獲得全國急救教育試點(diǎn)單位、國家級(jí)國防教育特色校等榮譽(yù)稱號(hào)，首屆世界職業(yè)院校技能大賽“摘金奪銀”，全省辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)在2023年進(jìn)步27個(gè)位次基礎(chǔ)上，2024年再次實(shí)現(xiàn)進(jìn)步，“班墨故里、技能滕州”職教品牌形成顯著影響力。

悠久的辦學(xué)歷史

學(xué)校前身是山東省棗莊工業(yè)學(xué)校、棗莊市第二衛(wèi)生學(xué)校、滕州市高級(jí)職業(yè)學(xué)校等老牌國家級(jí)重點(diǎn)中專，辦學(xué)歷史可追溯至上世紀(jì)中葉，是棗莊地區(qū)成立最早的高職院校。棗莊市第二衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1951年，護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)等專業(yè)享譽(yù)全國。山東省棗莊工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1978年，機(jī)械、煤炭、電氣類專業(yè)特色突出。滕州市高級(jí)職業(yè)學(xué)校合并創(chuàng)建于2000年，建筑類專業(yè)特點(diǎn)鮮明。三所國家級(jí)重點(diǎn)中專為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展積淀了豐富的辦學(xué)資源和厚重的文化底蘊(yùn)。2005年滕州技工學(xué)校、2007年棗莊藝術(shù)職業(yè)中專、2010年棗莊廣播電視大學(xué)滕州分校、2011年滕州市第二職業(yè)高中等先后并入，進(jìn)一步豐富了辦學(xué)資源。

鮮明的專業(yè)特色

圍繞服務(wù)山東綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)，精準(zhǔn)對(duì)接山東18條標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)鏈、20個(gè)省級(jí)先進(jìn)制造業(yè)集群，深度融入棗莊“6+3”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和滕州“化機(jī)鋰醫(yī)數(shù)”五大產(chǎn)業(yè)、“工建農(nóng)服旅”五大板塊，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、土木建筑、裝備制造、電子與信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、教育與體育等6大主要門類49個(gè)高職專業(yè)。其中，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、康復(fù)治療技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、建筑工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)等專科本科“3+2”貫通培養(yǎng)專業(yè)6個(gè)，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、建筑工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、藥學(xué)等省級(jí)特色專業(yè)４個(gè)，智能建造、智慧康養(yǎng)、智能制造省級(jí)高水平專業(yè)群3個(gè)，土木建筑工程技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、醫(yī)藥護(hù)養(yǎng)等省級(jí)品牌專業(yè)群3個(gè)，汽車檢測(cè)與維修為教育部中德先進(jìn)職業(yè)教育首批項(xiàng)目，合作舉辦對(duì)外辦學(xué)項(xiàng)目專業(yè)3個(gè)。開設(shè)中職專業(yè)16個(gè)、技師專業(yè)21個(gè)。開設(shè)學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)14個(gè)，其中國控專業(yè)4個(gè)。建設(shè)了豐富的國家級(jí)職業(yè)教育在線精品課程，高職中職累計(jì)建設(shè)省級(jí)職業(yè)教育在線精品課程35門，省級(jí)精品課程和省級(jí)精品資源共享課程50門。編著省級(jí)以上職業(yè)教育規(guī)劃教材12部，首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材5部。獲職業(yè)教育教學(xué)成果國家二等獎(jiǎng)、省級(jí)特等獎(jiǎng)等10余項(xiàng)。

雄厚的辦學(xué)實(shí)力

學(xué)?，F(xiàn)有教職工1200人，其中副高級(jí)及以上職稱300余人，博士、碩士450余人，“雙師型”教師70％以上，現(xiàn)有省級(jí)教學(xué)名師5人、省級(jí)青年技能名師7人、省級(jí)技能大師（技術(shù)能手）17人、全國行指委（中國職教學(xué)會(huì)）專家和全國行業(yè)職教名師（技能大師）12人、省級(jí)名師工作室6個(gè)、省級(jí)“技能大師”工作室3個(gè)、省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（黃大年式教師團(tuán)隊(duì)）13個(gè)。還建設(shè)了山東高校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、高校新技術(shù)研發(fā)中心和技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)5個(gè)。同時(shí)，聘任泰山學(xué)者、齊魯工匠等為特聘兼職客座教授。校內(nèi)建有6大產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)省級(jí)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換實(shí)訓(xùn)基地和人社部“汽車修理實(shí)訓(xùn)基地”、附屬醫(yī)院、140個(gè)校外實(shí)踐基地。

一流的發(fā)展平臺(tái)

學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)中心、育人核心，堅(jiān)持德技并修、知行合一，深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革，健全德育內(nèi)容體系、制度體系、組織體系、考核體系，構(gòu)建完善“十大育人”格局。深入開展“卓越匠心校園文化”建設(shè)，打造全國匠心文化新高地，塑造“德厚技高能強(qiáng)”人才特色?！按笏颊n”深入推進(jìn)，獲得第三屆全國高校思政課教學(xué)展示特等獎(jiǎng)。實(shí)施“卓越工匠”培養(yǎng)計(jì)劃，打造工匠品牌，近年來獲得綜合類技能大賽國家二等獎(jiǎng)以上9項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)12項(xiàng),2024年還突破承辦世界職業(yè)院校技能大賽；行賽國家級(jí)一等獎(jiǎng)及以上20余項(xiàng)，“技能興魯”競賽一等獎(jiǎng)30余項(xiàng)。大學(xué)生文化節(jié)、大學(xué)生志愿服務(wù)等品牌活動(dòng)精彩紛呈，獲得全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等4項(xiàng)、山東青年志愿服務(wù)大賽金獎(jiǎng)、全國青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽銅獎(jiǎng)，多個(gè)學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)榮獲“全國優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。扎實(shí)推進(jìn)“發(fā)展型”學(xué)生獎(jiǎng)助體系改革，“獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)、助、減”一系列獎(jiǎng)助措施完善，多位同學(xué)獲得“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”“中國電信獎(jiǎng)學(xué)金?飛Young獎(jiǎng)”等各類獎(jiǎng)學(xué)金和“齊魯最美基層高校畢業(yè)生”。學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為山東省青年文明號(hào)，關(guān)工委被評(píng)為全國教育系統(tǒng)關(guān)工委先進(jìn)集體。

  健全的教育體系  

經(jīng)過二十年的探索與實(shí)踐，逐步形成了集高職教育、中職教育、技工教育于一體的“一院三校”辦學(xué)特色，即“棗莊科技職業(yè)學(xué)院 + 棗莊工程技師學(xué)院、滕州市中等職業(yè)教育中心學(xué)?！保瑢W(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一體化管理，中職學(xué)校、技師學(xué)院二級(jí)管理，辦學(xué)資源共享。目前，“高職與本科、中職與高職、中技與高技、高技與技師”縱向貫通培養(yǎng)有效銜接，“中職與中技，高職與高技（預(yù)備技師）”橫向融通培養(yǎng)深度協(xié)同，高職、中職、技師、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)“五位一體”發(fā)展戰(zhàn)略系統(tǒng)構(gòu)建。實(shí)施“以群建院”，釋放二級(jí)學(xué)院的辦學(xué)活力，推進(jìn)二級(jí)學(xué)院從教學(xué)單位向辦學(xué)單位轉(zhuǎn)變，開啟學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展“動(dòng)車組”模式。每年近60個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)和評(píng)價(jià)達(dá)1.6萬余人次，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人才和智力支撐。扎實(shí)推進(jìn)與俄羅斯阿穆爾共青城國立大學(xué)、英國格林威治大學(xué)等戰(zhàn)略合作；牽頭建設(shè)了中國-剛果（金）、中國-泰國2個(gè)班?墨學(xué)院，其中剛果（金）－班?墨學(xué)院（洛陽鉬業(yè)），作為全省首批單位，被教育部、省教育廳和中國有色金屬工業(yè)人才中心聯(lián)合榮譽(yù)授牌；參與建設(shè)中國-緬甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院萬寶礦產(chǎn)校區(qū)。當(dāng)選中國海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院副主任委員單位。

理想的就業(yè)去向

堅(jiān)持“就業(yè)工作全員化、就業(yè)形式多樣化、就業(yè)指導(dǎo)課程化、就業(yè)管理規(guī)范化”，不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，穩(wěn)定就業(yè)率、提高就業(yè)質(zhì)量。持續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”，先后與200多家企事業(yè)單位合作建立了合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展關(guān)系，成立了“棗莊市高端裝備智能制造”省級(jí)第一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體、“全國裝配式建筑智能建造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”等產(chǎn)教深度融合平臺(tái)，建設(shè)了山東省“金藍(lán)領(lǐng)”高技能人才培訓(xùn)基地、山東省大數(shù)據(jù)人才實(shí)踐基地、棗莊市技工院校職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定中心等產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)平臺(tái)，“海信產(chǎn)業(yè)學(xué)院”邁出了校企深度合作、實(shí)質(zhì)運(yùn)行的堅(jiān)實(shí)一步。先后與北京韋加、山東天元、徐工集團(tuán)、滕州市中心人民醫(yī)院、中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊(duì)特色醫(yī)學(xué)中心等單位開展訂單培養(yǎng)、“頂崗實(shí)習(xí)+就業(yè)”等模式，解決了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂，就業(yè)率始終保持在95%以上?！昂Ｍ鈱W(xué)生實(shí)習(xí)基地”“泰中教育聯(lián)盟”“中馬（山東）教育聯(lián)盟”等交流平臺(tái)，為學(xué)生提供了海外升學(xué)、就業(yè)的渠道。建校以來，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了12萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，被山東省就業(yè)促進(jìn)會(huì)授予高質(zhì)量充分就業(yè)副主任委員單位。

完備的生活設(shè)施 

校園內(nèi)建有人工湖、班墨園、圖書館、體育場、墨子書院以及多處人文景觀，校園餐廳和籃球場師生爭相“打卡”，被評(píng)為“山東花園式學(xué)?！薄吧綎|衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”“山東高?；锸彻芾硐冗M(jìn)單位”“山東節(jié)水型高?！薄吧綎|綠色校園”，是讀書、學(xué)習(xí)、生活的理想之地?！俺浴保航ㄓ袃商幋笮蛯W(xué)生餐廳，一次性可容納8000人同時(shí)就餐，“中國教育網(wǎng)”“山東教育報(bào)”推介了《帶你領(lǐng)略舌尖上的棗科》餐飲微視頻?！白　保航ㄓ?1棟學(xué)生公寓，空調(diào)暖氣設(shè)施齊備，全部裝配了人臉識(shí)別系統(tǒng)、智能控電系統(tǒng)，視頻監(jiān)控全覆蓋，宿舍內(nèi)配備有高速網(wǎng)絡(luò)、電腦桌凳等高標(biāo)準(zhǔn)生活設(shè)施，按照“一站式”改革理念，開展“社區(qū)文化”建設(shè)，打造了溫馨公寓“家園印象”社區(qū)?！坝谩保盒?nèi)有大型超市、浴室、美發(fā)廳、洗衣房以及多家銀行自助存取款機(jī)，為學(xué)生提供了便捷的生活服務(wù)。

立足新時(shí)代，棗莊科技職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述和全國全省教育大會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)教育強(qiáng)國及教育強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃部署，錨定“國內(nèi)有影響、省內(nèi)創(chuàng)一流、區(qū)域離不開、業(yè)內(nèi)都認(rèn)可”辦學(xué)目標(biāo)，聚焦“教學(xué)中心、育人核心”，聚力“歸本位、爭上游、沖一流”質(zhì)量目標(biāo)，以“質(zhì)量立校、依法治校、人才強(qiáng)校、改革興校、文化潤?！蔽宕髴?zhàn)略為動(dòng)力，以深入提升辦學(xué)質(zhì)量為抓手，持續(xù)發(fā)力“抓大賽、抓升學(xué)、抓項(xiàng)目、抓就業(yè)、抓職業(yè)培訓(xùn)、抓校企合作”六個(gè)關(guān)鍵，打響“班墨故里、技能滕州”職教品牌，奮力譜寫高質(zhì)量發(fā)展嶄新篇章。